История Данилы Буданова

До школы мой сын Буданов Данила недолго ходил в детский сад. Трудно привыкал, долго стоял в коридоре прежде, чем заходил в группу. Это из-за того, что ему было некомфортно среди обычных детей. Данила плохо слышит, соответственно слабо развита речь. Вернее он говорит, но что понять сложно. Дети с ним почти не общались, т.к. не понимали.
Потом я водила Данилу на занятия с психологом м «Мини-макс». Приходилось заниматься с ним одним. Из-за того, что его постоянно не понимают, Данила может очень сильно обижаться иногда это приводит к тому, что он становится неуправляем и может ударить, причем независимо от того кто перед ним ребенок или взрослый.
Даниле требуется постоянное внимание и терпение в общении с ним.
Мы пытались устроиться в общеобразовательную школу, но нам объяснили, что такому ребенку как Данила будет очень сложно в классе с наполняемостью в 20 человек, что учитель не сможет уделять ему больше времени, чем другим. Комиссия в г.Тамбове направила нас по месту жительства в г. Моршанске в общеобразовательную специализированную коррекционную школу –интернат. В ней созданы все условия для таких детей как Данила.
А теперь ее хотят закрыть, а детей распределить по школам города. Это вызывает недоумение. Сначала Данила был непригоден к обучению в обычной школе, а теперь получается, что пригоден.
В обычной школе мой ребенок станет просто изгоем, лучших условий, чем здесь просто НЕ БУДЕТ!
Некоторых детей , еще до закрытия интерната, уже перевели в общеобразовательные школы и у этих детей уже начались неприятности. Только чиновники не хотят слышать ни детей, ни их родителей, а выслушивают только учителей. Те естественно не скажут всей правды. Вот чиновники и отписываются на наши обращения только цифрами да пустыми казенными словами. Не дай бог им, их детям и внукам пройти через то же что и мы!
С уважением Буданова.